Edukační programy pro 1. stupeň

Nabídka edukačních programů pro rok 2021/2022 (pdf)

• Jak pan Ultramarin potkal slečnu Purpurovou
• Být v obraze – seznámení s galerií
• Paridův soud – řecké báje v naší galerii
• Malý umělec – výtvarná dílna na volitelné téma
• Byl jednou jeden [baťovský] domeček
• Programy s pracovními listy ve stálé expozici

Jak pan Ultramarin potkal slečnu Purpurovou

• expozice: stálá expozice
• téma: malba, barva, emoce
• obsah: Program zábavnou formou seznámí děti s mícháním barev a jejich vzájemnými vztahy. Poznají základní, odvozené, teplé a studené barvy. V obrazech budou hledat barevné harmonie a kontrasty. Seznámí se s různými malířskými technikami a naučí se míchání barev. Odhalíme tajemství výroby některých barev a dozvíme se, že každá barva může mít i jiný psychologický význam.
• tvůrčí dílna: míchání barev - experimentování, malování
• cíle: Vnímat a rozlišovat druhy barev, třídit barvy podle jejich vlastností. Samostatně i skupinově řešit zadané úkoly. Míchat barvy a vnímat jejich účinky na psychiku.

Být v obraze – seznámení s galerií

• expozice: stálá expozice
• obsah: Základem programu je prvotní seznámení dětí s prostorem galerie a vybranými malířskými, sochařskými a uměleckořemeslnými díly. Společné povídání a skupinové hry vedou k interpretacím uměleckého díla.
• cíle: Učit děti zájmu o umělecká díla a porozumění pro umělecká setkání. Aktivní komunikace s výtvarným dílem s důrazem na autenticitu zážitku. Děti se seznámí s různými přístupy ve výtvarném umění.

Paridův soud – řecké báje v naší galerii

• expozice: stálá expozice
• obsah: Kdo to byl Paris, a proč drží v ruce jablko? Proč umělce přitahovaly starořecké báje. Jaký byl jejich význam v umění 20. století? Budeme si vyprávět nejen o antických bájích, ale také o skutečných událostech, které se odehrály. Součástí programu je i tvůrčí dílna.

Malý umělec - výtvarná dílna na volitelné téma

• Hravou formou seznamuje děti se všemi druhy výtvarného umění.
• Dílny jsou připraveny k vybraným uměleckým dílům, z nichž čerpají inspiraci. Začátek každé dílny se odehrává přímo v prostorách expozice.
• Různorodé tvůrčí postupy: hra, malba, kresba, modelování, koláž, objekty …
• Po předchozí domluvě lze zvolit téma i techniku dílny.

Byl jednou jeden [baťovský] domeček

• expozice: Prostor Zlín, část věnovaná architektuře
• téma: architektura, dům, Zlín
• obsah: Program přibližuje dětem práci architekta a na vystavených modelech se seznamují s různorodostí jejich provedení. Zpracovává také téma stavby domu a rozvíjí znalosti dětí o stavebních materiálech, dřevěných, kamenných a cihelných stavbách. Součástí programu je společná stavba domu na modelu dřevěné skládačky. Závěrem práce je zhotovení vlastního baťovského domu s použitím různorodých představených materiálů.
• tvůrčí dílna: stavba domu (interaktivní dřevěná skládačka), výroba baťovského domečku (lepení, stříhání, kreslení)
• cíle: Cílem tohoto programu je rozvíjení poznatků o architektuře, materiálech, jejich zpracováním a používáním na stavbě domu. U dítěte se budou rozvíjet kompetence k učení, k řešení problémů během her, bude rozvíjena komunikace během diskuze a manuální zručnost v závěrečné části. 

Program s pracovními listy

• expozice: Řády vidění, Prostor Zlín
• obsah: Základem programu je seznámení dětí s prostorem galerie a vybranými malířskými, sochařskými a uměleckořemeslnými díly.
• tvůrčí dílna: Děti dostanou k dispozici složku s pracovními listy, zaměřenými na jednoduché výtvarné aktivity.
• cíle: Umožnit dětem bezprostřední kontakt s výtvarným uměním. Ukázat jim, jak nahlížet na umělecká díla. Kromě místopisných poznatků je zaměřen na vysvětlení pojmů: Baťa, malíř, sochař, architekt, designér, krajinomalba, portrét, depozitář, apd.